Cette page présente quelques ressources de la Forge qui autorisent les cinq « R » des ressources éducatives libres : retenir, réutiliser, réviser, remixer, redistribuer. De plus, ces projets sont publiés sous licence libre, et leurs sources sont publiques, ce qui permet de mettre en œuvre ces cinq libertés.

(via https://sebsauvage.net/links/?wiYt5g)

Une très belle liste d'outils (logiciels/services/sites) destinés à l'éducation : Apprendre à coder, géométrie, serious games, création de livres numériques, génétique, manuels libres pour enseignants, mathématiques, cartes mentales, évaluation/QCM en ligne, gestion de plan de classe...

Comment évaluer correctement les élèves?

Utiliser Git ou un pad partagé pour suivre l'évolution du travail.

Un exemple de plus qui montre qu'être enseignant est un métier difficile à l'éducation nationale.

Le département genevois de l’instruction publique se base sur des logiciels libres. Voilà.

Les élèves auront toujours la possibilité, une fois qu’ils auront quitté les bancs de l’école, d’opter pour le confort des logiciels propriétaires. Mais au moins le feront-ils avec une conscience plus aiguë des enjeux.

Des toilettes sèches pour consommer moins d'eau et revaloriser l'urine riche en azote (illustration).

Les mesures prises par l'éducation nationale sont les pires possibles selon un meta-analyse

Tiré du diaporama https://slideplayer.com/amp/17031201/, de l'Education Endwoment Foundation.

Les mesures les plus impactantes positivement sont aussi listées.

1 - Encadrer la capacité d’agir des mineurs en ligne
2 - Encourager les mineurs à exercer leurs droits
3 - Accompagner les parents dans l’éducation au numérique
4 - Rechercher le consentement d’un parent pour les mineurs de moins de 15 ans
5 - Promouvoir des outils de contrôle parental respectueux de la vie privée et de l’intérêt de l’enfant
6 - Renforcer l’information et les droits des mineurs par le design
7 - Vérifier l’âge de l’enfant et l’accord des parents dans le respect de sa vie privée
8 - Prévoir des garanties spécifiques pour protéger l’intérêt de l’enfant

"In the realm of digital education, we can now confidently state and uphold that digital commons are the default horizon for projects supported and operated by the French Ministry of Education.
This means that the codes, data, and content we develop are primarily intended to be free, open, and interoperable.
For reasons of sovereignty, security, transparency, sustainability, cost control, and internalisation of skills."

Audran Le Baron, March 2024

Si les profs sont obligés de s'absenter, on peut ensuite râler dessus ;)

La Cour des comptes souligne aussi que la proportion d’enseignants absents pour cause de maladie ordinaire sur une journée donnée est inférieure à celle des salariés du privé et des autres ministères.

Deux fois sur trois, ces absences sont indépendantes de la volonté de l'enseignant. S'il ne peut pas assurer son cours, c'est qu'il est en formation, en réunion pédagogique, qu'il fait partie d'un jury d'examen, ou que son établissement est fermé en raison de la tenue d'épreuves du baccalauréat ou du breve

Ceux qui prennent les décisions à l'Éducation Nationale semblent être des amateurs.

Un travail approfondi sur l'académie de Versailles

En cas de besoin: ce sont des procédures officielles que tout membre du corps enseignant doit respecter.

J'aime l'acronyme Université Populaire Libre Ouverte Autonome Décentralisé

Qui serait contre ces idées?

Une liste de service pour les professionnels de l'éducation

Améliorer sur projet et le rendre compatible HTML5

Il se concentre sur les cycle I, II et III.

À noter aussi le système de ceintures: https://www.charivarialecole.fr/archives/489

Les ressources pédagogiques pour Edumoov