Web Content Accessibility Guidelines Success Criterion 2.4.4: Link Purpose (In Context) instructs us to ensure that a link’s accessible name makes sense when separated from its surrounding context. It’s why “learn more about elephants” is a far more effective link name than “click here.”

Cool to know.

This is all about maintaining an equivalent experience by not over-describing something for only a certain subset of people. Here, the goal is to preserve the author’s intentional act of creating a sense of curiosity, regardless of the way someone interacts with technology.

About schema; tables; collections; keys and columns; unique, primary and foreign keys

User-facing state is what someone experiences when they interact with (or try to interact with) an element in some capacity. It is reactive, helping to communicate the ways in which something can be manipulated.

It is also worth noting that on the web, the majority of user-facing state can be communicated programatically. This means that there is an HTML attribute or ARIA declaration that can ensure people who can’t see the content can understand the state something has been set to.

It is different from the application state.

The states:

• resting: the status of something before someone has interacted with it, or other content affects it. Oftentimes referred to as “Base” or “Default.”
• hovered
• active
• focused
• visited
• loading / loaded
• disabled
• hidden
• readonly
• enabled
• checked: marked for sending as data to another internal or external resource. Can be focused, but keeps it's selected state after focus is moved
• unchecked
• undeterminate
• selected / deselected
• dragged / dropped
• collapsed / expanded
• resizing
• dirty: an editable element that has been manipulated on one or more occurences
• pristine: editable element has yet to be manipulated by someone
• saving
• overflowing
• scrolling
• playing / paused / stopped
• sticky
• unstuck: sticky element removed from a side of the viewport back it its original position

A lot of wallpapers are available under this category. Thanks smashing magazine and Cosima Mielke :)

Les katas "sont pensés pour permettre d’introduire une idée ou une pratique bien précise, mais je ne pense pas qu’ils permettent de progresser très loin"
Et les problèmes spécifiques aux entretiens d'embauches: "sont un autre cas : certains couvrent des sujets fondamentaux d’algorithmique (écrire un arbre binaire…), d’autres sont plutôt des puzzles où la connaissance nécessaire pour les résoudre n’est utile qu’à la résolution de ce type de problème."

La répétition est aussi peu utile.

Une manière de s’entraîner, mais j’ai l’impression souvent peu structurée, est de faire des mini-projets, par exemple en réimplémentant des versions simplifiées outils qu’on a l’habitude d’utiliser.

Cependant, l'apprentissage n'est pas le même pendant ce mini-projet.

Ma suggestion, pour les personnes qui développent des mini-projets et qui veulent en parler, serait donc de documenter ces éléments (durée du projet, domaines couverts, moments où on apprend le plus de choses) pour que d’autres puissent en profiter.

Best toggles:

1. Inactive button coincides with the background / Active button has a highlighting background. "we suggest you use a combination of saturated lively color (ideally corresponding with your CTA color scheme) and a light grayscale neutral color. "
2. Active button has a check sign
3. Active button has bold text (a bigger font size helps too)

About the 5-second and 20-second tests:

The results confirmed our expectations since the average error rate was lower in the 20-second tests and the Success-Confidence score was higher. However, these differences were not significant.

There is a difference of 0.5% in the error rate and 2.5% in the confidence score.

The ticks could be perceived as outdated (akin to a physical form more than a website). As for radio button icons, you might as well use a radio button instead.

Oui mais, cela dépend énormément de ton environnement. Voici pourquoi.

C'est aussi vrai, que sans rien, sans travail, sans efforts, on ne peut pas arriver non plus à un bon poste.

Si les feed­backs sont là, la revue annuelle n’en est que la synthèse, et un moment privi­lé­gié pour discu­ter de l’ave­nir.

Dire le posi­tif semble beau­coup plus courant dans d’autres cultures mais est vu comme pénible, diffi­cile, inutile et très arti­fi­ciel dans la culture française. Et pour­tant… je suis convaincu comme l’au­teure que c’est essen­tiel au bon fonc­tion­ne­ment de la rela­tion.

KeeOtp2 is a plugin for KeePass. It provides a form to display one time passwords. The TOTP secret keys are stored in a normalized format, so this plugin is fully compatible with the built-in OTP function. It also can be used as a GUI for the built-in OTP function.

Find unused dependencies: npx depcheck

Or install the package and run the command.

There is also npm-check that checks for outdated, incorrect, and unused dependencies.

Also available as font, svg or react component.
Sizes are 16, 24 and 32 px with a stroke of 1, 1.5 or 2.

1. Être flexible
2. Être cloisonné: seul,
3. Être confortablement installé
4. Garder le contact avec les messageries instantanées. Rencontrer ses voisins, commerçants de quartier ou rejoindre un club.
5. Être pratique: faciliter les amplitudes horaires, être indisponible pour chercher un colis, etc...
6. Communiquer plus: expliciter ses dispos et ses horaires; et avoir plus d'informations par mail!

This role requires you to have a good sense of the overall archi­tec­ture of your systems and a solid unders­tan­ding of how to design complex soft­ware. It proba­bly also requires you to be able to unders­tand busi­ness requi­re­ments and trans­late them into soft­ware. »

Un facteur souvent oublié est le prise en compte des besoins de l*entreprise.
Les facteurs sens commer­cial, stra­té­gie de déve­lop­pe­ment, parte­na­riat, vélo­cité, coûts représentent des finalités par rapport au simple outils que sont la dette technique ou nos qualités techniques.

Le senior s’ar­rê­tera à « il faut faire comme ça » alors que j’at­tends des rôles de lead et de staff la reflexion de « oui mais ce dont nous avons besoin aujourd’­hui c’est … ».

Comme enseigné et illustré en cours d'agilité:

Commu­niquer au plus tôt de la façon la plus trans­pa­rente possible. Non seule­ment ça permet­tra de répondre au problème plus tôt, mais ça dimi­nuera le stress de tout le monde.
La règle : On ne blâmera jamais quelqu’un pour lever de façon construc­tive une alerte, y compris très tôt. On pourra par contre repro­cher de ne pas l’avoir fait.

L’im­por­tant n’est pas de poin­ter l’ex­per­tise, de savoir que vous décou­pez mieux le code ou que vous faites moins d’er­reur d’ar­chi­tec­ture. L’im­por­tant est de savoir quel est l’im­pact que vous avez dans l’équipe.

Vous pouvez avoir un fort impact par votre seule exper­tise tech­nique. C’est possible mais diffi­cile, parce qu’il faudra une sacré exper­tise tech­nique pour justi­fier qu’elle vous fasse passer au niveau suivant. Il est probable que, même avec une exper­tise de pointe, les compé­tences humaines comme la commu­ni­ca­tion avec les autres, votre volonté à prendre des respon­sa­bi­li­tés ou la façon dont vous les gérez, ou encore votre propen­sion à faire gran­dir les personnes autour de vous, vous retienne d’avoir l’im­pact auquel vous préten­dez. Ce sont ces compé­tences là qui vont jouer le plus.

Tiens, une auteure alterne le genre masculin et féminin pour parler d'une personne générale. Exemple:

He has all the answers. She worked on

Tell your mentee what you expect from him. If you want him to come prepa­red for your meetings with ques­tions he has sent you in advance, ask for that.

Expectations need to be explicitly defined.

Prépa­rer ses 1–1 avec son mana­ger, lui poser les ques­tions en avance, ce sont deux attentes expli­cites que je pose sur les grilles de compé­tence. Ça vaut effec­ti­ve­ment certai­ne­ment avec les mentors aussi.

Dire quand ça ne fonc­tionne pas c’est trai­ter [le manager] avec respect et faire confiance dans son humi­lité.

Les deux seules atti­tudes à éviter c’est dire oui alors que vous pensez non, ou dire non comme un point d’ar­rêt qui ne peut pas être renversé.

Dire non c’est aussi savoir le faire sur la discus­sion, en moti­vant et expliquant, puis en sachant poten­tiel­le­ment passer outre ensuite.

Ce sont des remarques pertinentes pour toute personne travaillant dans une entreprise 👍